Referat Impressionismus - Expressionismus - Arnold Schönberg

Impressionismus:

- entstanden in Malerei Frackreich 2. Hälfte 19. Jh. (z.B. Manet, Monet, Renoir)

- Umwelt wichtiger als Gegenstand selbst; Bewegung; keine feste Formen

- Künstler zeigt Gefühle; momentane Stimmungswerte

- Musik: exotische Melodien; monotone Bildungen; Vermischung mit traditioneller Tonalität; Ganztonleitern; Pentatonik; Kirchentonleitern

- Bsp.: Claude Debussy 'La Mer', 'La Lune'; Maurice Ravel 'Der Bolèro'

Expressionismus:

- Gegenreaktion auf Impressionismus

- Entwicklung in Süddeutschland; Höhepunkt 1907 / 1908

- Subjektive Gefühlswelt bis zum Außeren

- Protest der Künstler gegen scheinbar gutbürgerliche Welt

- Musik: extreme Steigerung in der Melodie; zerrissene Melodien; dynamische Gegensätze; Rhythmus; Atonalität

- Mystische Themen

- Bsp.: Béla Bartok 'Mikrokosmos'; Richard Strauss 'Elektra', 'Salome'

Arnold Schönberg:

- österr. Komponist

- 1874 Wien bis 1951 Los Angeles

- kleinbürg. Verhältnisse

- selbstst. Aneignung von musik. Kenntnissen

- Dirigent; Lehrer

1. Phase:

- Musikalische Tradition (Romanatik; Vorbild: Richard Wagner)

- Streichquartette, Lieder

2. Phase:

- Musik 'gegen den Strom' (Impressionismus, Expr.)

- Kritik an Krieg; Militärdienst

3. Phase:

- Hinwendung zur Zwölftonmusik (baut auf chromatischer Tonleiter auf; Halbtonschritte; kein Ton darf sich wiederholen)

- Enharmonische Verwechslung: auf Klavier nur eine Taste für zwei Töne (Bsp.: cis, des; dis, es; fis, ges)

- Politische Themen

- Bsp.: Oper 'Moses und Aron'; Kammersinfonie 'Verklärte Nacht'

'Ein Überlebender aus Warschau'

- Kantate für Sprecher, Männerchor, Orchester

- Ausdrucksmittel Zwölftonmusik

- 'Menschlichstes' Werk

- Text nach Berichten; Geschichte eines Juden im liq. Ghetto (Aufstand)

- Musik: Aggresivität; Plötzlich Dynamik, Melodie; Tempo steigern; Sprache Englisch, Deutsch (Kontraste); Orchester verdichtet sich

- Jüdische Hymne --> Höhepunkt; als Gebet dargestellt