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Frank Wedekind
"Frühlings Erwachen"
Inhalt
In dem Stück von Frank Wedekind Frühlingserwachen" geht es um die erwachende Sexualität der Jugend. Die Jugendlichen leiden unter den strengen Professoren und unter der Unfähigkeit ihrer Eltern, sie aufzukl ren.
Während Melchior (ein Vorzugsschüler) mit seinem Freund Moritz, der Angst davor hat nicht in die n chste Klasse versetzt zu werden, lernt, kommen die beiden auf das Thema Sexualität zu sprechen. Da Melchior durch die liberale Erziehung seiner Mutter auf diesem Gebiet weitaus mehr Wissen als Moritz hat, und dieser es zwar wissen will, aber nicht zuhören kann, schreibt er eine zwanzigseitige Abhandlung "Der Beischlaf" und steckt diese w hrend der n chsten Turnstunde Moritz zwischen die Bücher. Dadurch wird Moritz, der verträumt und ngstlich, durchdrungen von selbstzerstörerischer Besessenheit, noch mehr verunsichert. Da er außerdem auch noch in der Schule versagt, möchte er nach Amerika flüchten. Nicht einmal die lebenslustige Ilse kann ihn aus seinen Depressionen herausreißen. Schlußendlich jagt er sich eine Kugel durch den Kopf (Es sei erw hnt, daß sein Hirn auf die umliegenden B ume verteilt wurde .
Währenddessen will Wendla von ihrer Mutter aufgekl rt werden, erh lt aber nur Ausflüchte als Antwort. Melchior und Wendla entdecken auf dem Heuboden die Liebe, und als Resultat der Ausflüchte der Mutter wird Wendla schwanger. Die Mutter will den Skandal vertuschen, holt eine Frau zum Abtreiben und verheimlicht Wendla die Tatsache, daß sie schwanger ist. Wendla stirbt w hrend der Abtreibung und wird beerdigt. Als letzten Vertuschungsversuch stellt die Mutter einen Grabstein mit einer Inschrift, aus der hervorgeht, daß Wendla an der Bleichsucht gestorben sei, auf.
An der Schule sucht man, aus Angst davor, durch ein hohes Kultusministerium für das hereingebrochene Unglück" zur Verantwortung gezogen zu werden, die Schuld am Selbstmord von Moritz bei anderen und findet die Schrift "Der Beischlaf". Nachdem Melchior als Verfasser der Schrift ausgeforscht wurde, wird eine Disziplinarkonferenz einberufen. Auf dieser geht es aber mehr darum, daß das Fenster geöffnet bzw. geschlossen werden soll, als daß sich Melchior verteidigen kann.
Nach dieser Konferenz wird Melchior in eine Korrektionsanstalt geschickt. Von dort flüchtet er und versteckt sich am Friedhof zwischen den Gr bern von Wendla und Moritz. In der Nacht erscheint Melchior Moritz mit seinem Kopf unter der dem Arm. Moritz versucht ihn zum Selbstmord zu verführen, doch der vermummte Mann, als das Leben selbst, stellt sich zwischen ihn und Melchior. Dann nimmt er den Jungen mit in die Welt der Erwachsenen.
Stil
Dieses Stück wird dem Expressionismus zugeordnet. Dies kommt vor allem dadurch zum Ausdruck, daß der Tod und das Leben personifiziert auftreten, d. h. der Tod als Moritz mit dem Kopf unter dem Arm und das Leben als vermummter Herr. Des weiteren seien hier noch die Namen der Lehrer die die Eigenschaften dieser aufzeigen, erw hnt. Es wird auch jedes Thema direkt und ohne Metaphern angesprochen ("Der Beischlaf", usw.).
Autor
Frank Wedekind (geb. 24 6.1864, gest. 9 3.1918) benutzte als Vorbild für das Stück
"Frühlingserwachen , das er selbst "eine Kindertragödie" nannte, Moritz Dürr. Dieser Moritz
hatte Frank über seinen Selbstmordplan unterrichtet, und Frank hatte sofort beschlossen, darüber ein Drama zu schreiben. Moritz wollte eigentlich seinen Tod bis nach der Premiere verschieben, doch war ihm die Zeit wohl zu lang geworden.
Zu seinen wichtigsten Werken z hlen:
Titel |
Uraufführung |
Erdgeist |
1898 |
Der Kammers nger |
1899 |
Der Marquis von Keith |
1901 |
König Nicolo oder So ist das Leben |
1902 |
Die Büchse der Pandora |
1904 |
Frühlings Erwachen |
1906 |
Musik |
1908 |
Franziska |
1912 |
Schloß Wetterstein |
1917 |
Thema
In diesem Stück geht es um das Erwachsenwerden von Jugendlichen. Es geht um ihre Zweifel, ihre Sehnsüchte, ihre Wünsche und um ihren Kampf, von den Erwachsenen, und vor allem von ihren Eltern, auch als Erwachsene, oder zumindest nicht mehr als Kinder, angesehen zu werden.
Im Grunde sind es dieselben Probleme die die Jugendlichen heutzutage haben, nur daß die
Eltern heute anders reagieren. Sie versuchen mehr mit ihren Kinder über die Sexualit t zu sprechen, da sie wissen, daß das Verheimlichen nur zu Tragödien führt (siehe Wendla).
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